現(xiàn)在高年級(jí)學(xué)生紛紛進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，這是畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)參與正式職業(yè)生涯的前奏。大學(xué)實(shí)習(xí)是大學(xué)生知識(shí)從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程，是大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)提高自身能力的過程。大學(xué)生應(yīng)做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，積極參與實(shí)踐，使實(shí)習(xí)的最后階段順利完成。因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)把握以下三點(diǎn)。

　　1。腦與手結(jié)合實(shí)踐是做實(shí)踐性練習(xí)，不僅要用腦，還要?jiǎng)邮?，要看?shí)際操作能力，大部分的大學(xué)課堂學(xué)習(xí)都是書本知識(shí)，實(shí)際操作內(nèi)容較少，動(dòng)手能力不能得到較多的鍛煉，而實(shí)踐只能彌補(bǔ)。這種不足，使動(dòng)手能力進(jìn)一步提高，為進(jìn)入職場打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2。理論聯(lián)系實(shí)踐實(shí)踐就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把在校園里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，使理論知識(shí)更加生動(dòng)。只有理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，才有實(shí)際價(jià)值。否則，一個(gè)好的理論只能是空中樓閣，在紙上會(huì)是膚淺的。實(shí)踐是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳途徑。

　　三。實(shí)踐與社會(huì)互動(dòng)相結(jié)合實(shí)踐是社會(huì)化的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)還是不同于社會(huì)。在實(shí)踐過程中，要注意與社會(huì)的接觸和聯(lián)系，進(jìn)一步開闊視野，逐步從校園人轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?dòng)人和社會(huì)人。

　　簡歷投遞郵箱：zhuozhong@zzhr.net.cn

       獵頭：http://www.razzzyz.cn