有些企業(yè)帶新員工是強制性的規(guī)定，所以沒有像很多公司那樣，新員工入職后就散養(yǎng)，沒人管，要么就是安排給老員工，也只是讓其做一些不痛不癢的事情。只憑這一點，我覺得作為新員工就應該感到慶幸。

        雖然帶新員工是公司的強制性規(guī)定，但并不是老員工的義務，所以老員工教不教你，帶不帶你，很大一部分取決你自己的問題，特別是應屆畢業(yè)生剛參加工作時會遇到這樣的問題。

        那么，新員工應該怎么做呢？

        一、積極探索問題，并主動匯報。

        在新員工中，有這幾種類型：第一，交給他的任務，完成后不匯報，也沒有疑問，自己隨便做其他的事情；第二，交給他任務后，磨磨蹭蹭，每次問，都還差一點；第三，快速完成任務后，要求復核，發(fā)現(xiàn)錯誤連連；第四，按時認真完成任務，并有自己發(fā)現(xiàn)的問題，完成后要求安排其他事項；第五，不開竅型，講解多遍，依然無法理解；第六，做事情做一會問一下，頻繁詢問，沒有主見。

        毫無疑問，我是最喜歡第四種的。這種新員工，做事認真踏實，真正的學進去了，并且有反饋，有疑問，進步也很快。這樣的新員工，簡直就是得力助手，我會放心的安排他更多的工作，也愿意給他們講很多知識點。其他幾種，明顯是缺乏主動性。作為新員工，能夠獨立自主完成任務，并主動找自己的老師溝通，要求安排新任務，這個特質(zhì)看似沒什么，但是會給老員工留下很好的印象。不會的知識實在太多，但是可以自己先試著去做，利用各種工具，比如網(wǎng)絡、向相關部門打電話等方式，自己得出初步的解決方案，完成后再向老師請教，這時的溝通才是有效溝通，才是討論，而不是一味的他講你記，過不了多久就忘記了。

        二、把簡單的事情一次性做對。

        有些新員工做事速度可以，但是經(jīng)不起審核，錯的不少，雖然都是小問題。例如，我們要裝訂憑證，這是一件最沒有技術含量的活，但是卻能反應很多問題。上個月讓一位新員工貼憑證，貼之前給她講解了各個需要注意的細節(jié)，她都一一答應?？墒?，交給我的時候，不僅長短不齊，還沒有裝訂緊，拿著要散的感覺。無奈，只得讓她重新裝訂。還有做賬，分錄借貸相反，費用入錯科目，要么數(shù)字錄錯。我對這樣的事情是絕對無法容忍的。如果做的時候能認真一點，做完檢查一遍，我想這些問題就能自己看出來了。有時候看似很簡單的問題，但是能一次做對，是對新員工的考驗。不僅是態(tài)度的考驗，更是對這個人如何看待問題的考驗。如果能平心靜氣，從小事做起，一步一個腳印，相信職場之路會走的更踏實。欲速則不達嘛！

        三、圍繞工作學習。

        有人會說，邁出校門，再也不想看書學習了?？墒牵诼殘鲋?，如果不能時刻保持學習，是會被淘汰的。建議新員工圍繞工作學習。工作，其實就是拿理論來實踐的過程。以前學習的是純理論，學的快，忘得也快，在工作中運用起來不那么得心應手。那么就在工作中多留意，總結(jié)工作中遇到的問題，業(yè)余時間再翻開書本，進行一個碰撞，一定會有新的收獲，你會恍然大悟，哦，原來是這樣的啊。

        在工作中，也非常忌諱遇到不會的問題就立馬問老員工，沒有思考的過程，調(diào)查的過程，反復將問題琢磨聯(lián)系理論的過程，這個問題都不會轉(zhuǎn)化為自己的知識。在工作中，有針對性的學習，專業(yè)能力會得到極大的提升，經(jīng)驗也會慢慢積累，這才是基于經(jīng)驗的專業(yè)判斷力。

        四、對自己要求高一點。

        前面講到把簡單的問題一次性做對，這還不能在工作中脫穎而出，這只是作為員工最基本的質(zhì)素，還要要求自己，把交辦的工作做精彩。做精彩就是要給自己定個高標準，不滿足于僅僅是完成這個層面，而要在工作中做出新意，發(fā)現(xiàn)新大陸。比如，自己探索出了更便捷的工作表格，或者發(fā)現(xiàn)了以往工作的漏洞，亦或者是為公司挽回了損失。很多人會說，這不是拆老員工的臺嘛，但是我想，如果你真的做到了，只會得到領導的賞識和重視，利弊可以自己權(quán)衡。處處留心皆學問，給自己定個一般標準，只能得到低于標準的回報，定個高標準，一定會收獲更多。在起跑線上先別人一步，那么不久之后，你一定可以脫穎而出。

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