職場(chǎng)信息
工作不是努力就可以了
錯(cuò)誤一：跟大家一樣努力就行了
結(jié)局：下場(chǎng)就是跟大家一樣
我想先問曾想過“我明明那么努力了……”的人幾個(gè)問題：
你最擅長(zhǎng)的是什么？
你想變什么樣的人？
你想對(duì)誰奉獻(xiàn)成果？
不管你手邊的事有多重要，請(qǐng)先暫停一下，專心思考以上問題。如果你已想出這三個(gè)問題的答案，接下來，我希望你好好思考，下一步你要怎么選擇？
渴望成功的人必須先有一個(gè)明確的目標(biāo)，例如“我想變成什么樣的人”、“未來的自己應(yīng)該是什么樣子”。整理出明確的目標(biāo)后，把所有力氣都花在完成這個(gè)目標(biāo)上，這時(shí)，你自然能把努力用對(duì)地方，這就是：
成功＝選擇×集中×時(shí)間
這個(gè)道理雖然很簡(jiǎn)單，卻還是經(jīng)?？吹接行┤丝偸窃谧鰺o用功，無法得到理想的結(jié)果。這是因?yàn)?，他們一開始就做錯(cuò)了。由此可知，一開始的選擇是最重要的。
因此，我建議那些認(rèn)真過頭的人，在做出決定前與其拼盡全力，不如保留實(shí)力。畢竟，人的一生時(shí)間有限，沒有太多時(shí)間可以浪費(fèi)?，F(xiàn)在就仔細(xì)思考，自己想做什么、想朝什么目標(biāo)前進(jìn)。一旦決定，就瞄準(zhǔn)目標(biāo)，集中所有力量去完成。
錯(cuò)誤二：大家都在學(xué)英文，我也學(xué)吧！
結(jié)局：大家都學(xué)了，就不差你一個(gè)了
有些人的工作明明用不著英文，卻還是上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英文。既然不在外資企業(yè)上班，工作時(shí)又不會(huì)遇到外國(guó)人，為什么還要學(xué)英文呢？
樂天集團(tuán)已對(duì)外發(fā)布消息，規(guī)定公司內(nèi)部的共同語言為英文，一時(shí)之間成為大家討論的話題。他們是計(jì)劃布局全球的公司，這種做法尚可理解。但想象一下，就拿心 靈咖啡來說吧，一群中國(guó)人用著不熟悉的英文開會(huì)，那景象不是很滑稽么？我認(rèn)為這種做法是在自討苦吃，也不適合一般中小企業(yè)或小公司。
從另一個(gè)角度來看，以現(xiàn)在的教育來說，初中加高中總共六年，再加上四年期大學(xué)，至少有十年的時(shí)間都在學(xué)校讀英文。但現(xiàn)實(shí)狀況是，很少有人可以學(xué)得好。所以 出社會(huì)后還是努力學(xué)英文，甚至不斷告訴自己：“這次一定會(huì)把英文學(xué)好，我要從頭學(xué)起。”但很少有人冷靜思考，自己工作時(shí)真的用得到英文能力嗎？
以前會(huì)說英文的人不多，英文確實(shí)是工作的利器，但那樣的時(shí)代已經(jīng)過去了?，F(xiàn)在英文強(qiáng)的人太多了，在這種供過于求的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下，與其把下班時(shí)間拿來補(bǔ)救英文，不如在需要用外文時(shí)，雇用專業(yè)口譯更有效率。
當(dāng)然，若是為了興趣學(xué)外語，這是很值得鼓勵(lì)的事兒。但既然要學(xué)外語，不如學(xué)較少人會(huì)的，未來還能為自己的履歷加分。
比起學(xué)語言，一般上班族應(yīng)該學(xué)的東西還很多。以業(yè)務(wù)員來說，要學(xué)溝通能力、交涉技巧、商品知識(shí)等，這些都比學(xué)語言重要多了。
錯(cuò)誤三：“晚點(diǎn)再說”
結(jié)局：逐漸失去主管對(duì)你的信任
當(dāng)主管交代“這個(gè)工作交給你了”，這時(shí)候我們?cè)撛趺捶磻?yīng)呢？有的人會(huì)敷衍說“好、好”，仍繼續(xù)做手邊的工作；有的人會(huì)立刻回：“我馬上做！”停下手邊的事情，立刻著手上司交代的工作。大家覺得這兩個(gè)人，誰能獲得較高的評(píng)價(jià)？
當(dāng)然是“立刻去做”的那個(gè)人。但是，不知道為什么，大多數(shù)的人都會(huì)選擇相反的做法，也就是等自己的工作完成后再處理。
不管早點(diǎn)做或晚點(diǎn)做，既然都是要做，拖延根本毫無意義。更何況，立刻做和晚點(diǎn)做會(huì)大大影響別人對(duì)你的印象，也就是對(duì)方對(duì)你的好感。正常的狀況下，誰都會(huì)對(duì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不拖延的人留下好印象。我們都知道，被主管討厭一點(diǎn)好處也沒有。因此，不如想辦法留給主管好印象，對(duì)自己的未來更有幫助。
不妨舉一個(gè)例子，一般員工在提交工作成果時(shí)大致可分為三種狀況：“在截止日期的前一刻才提交”、“到了截止日期卻無法提交”、“比截止日提早一個(gè)星期提交”。一看就知道，提早交的人絕對(duì)能比其他兩種人獲得較高的評(píng)價(jià)。
再奉勸各位一句，工作不可能達(dá)到完美，因此做到一定的水平后，能提早交就盡量早交，搞不好還能讓主管對(duì)你留下好印象。
錯(cuò)誤四：我不需要?jiǎng)e人對(duì)我偏心
結(jié)局：失去最有利的資源
你是否認(rèn)為“人不可以偏心”、“萬物皆平等”？假使你這般想，代表你還不太懂人性。人很難不偏心，依據(jù)心理學(xué)上的自我中心理論，多數(shù)人會(huì)根據(jù)與對(duì)方的親疏遠(yuǎn)近，偷偷在心中排順位。第一位一定是自己，接著是家人、伴侶，再來是朋友，依此類推。
舉一個(gè)極端的例子。即使在這一秒鐘，世界各處仍有成千上萬的人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、意外、饑荒正不斷死去，看到此類新聞，一般人的反應(yīng)都是“好可憐”。但要是這時(shí)自己的牙齒痛了起來，或看到小孩回家身上有擦傷，一定會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到自己或小孩身上。
在學(xué)生時(shí)代，我們都看過某些學(xué)生總是能得到老師的偏愛。仔細(xì)想想，我們都能從他們身上找出一些特點(diǎn)。譬如，成績(jī)突出，能拉高班上平均分?jǐn)?shù)；或是擔(dān)任了班長(zhǎng)，替老師管好全班秩序。這些特點(diǎn)都有一個(gè)共同之處，那就是能替老師帶來好處。
偏心是人之常情。我們必須先承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，接著去思考，怎么樣才能贏得別人對(duì)自己的偏心。
錯(cuò)誤五：人脈不重要，個(gè)人能力才是關(guān)鍵！
結(jié)局：?jiǎn)未颡?dú)斗出不了好成績(jī)
在工作上你可能遇到過這種人，他非常以自我為中心，認(rèn)為“我明明這么有實(shí)力，卻沒有得到賞識(shí)，都是那些人不識(shí)貨，都是他們的錯(cuò)。”不用想，這種自以為是的 人，很容易會(huì)被大家疏離，對(duì)他的觀感自然也變差。相反地，有些人能力普通，卻能獲得大家的贊賞、工作一帆風(fēng)順。為什么會(huì)出現(xiàn)這種差異呢？因?yàn)檫@種人懂得如 何用最少的勞力、獲得最大的成果。現(xiàn)在，我想請(qǐng)你想一想，你想成為哪種人？
一般人一定會(huì)想成為后者，那么，我再問你一個(gè)問題。你認(rèn)為，你的價(jià)值是由誰訂的？答案就是，別人。
從踏入社會(huì)到現(xiàn)在，見過許多實(shí)業(yè)家，我發(fā)現(xiàn)愈成功的人，姿態(tài)愈謙卑。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)，愈成功的人愈覺得自己的努力還不足，常常認(rèn)為“還有許多地方需要學(xué)習(xí)”。這樣不代表他們感到自卑，事實(shí)上完全相反，因?yàn)橛鷧柡Α⒂晒Φ娜?，他們的謙虛都有自信支撐。
不管對(duì)象是誰，請(qǐng)記得保持謙卑。尤其是愿意花時(shí)間和自己見面的人，我們更應(yīng)該保持謙虛，以表敬意。畢竟，每個(gè)人的時(shí)間都是很寶貴的。
假設(shè)你是上班族，評(píng)價(jià)你的人應(yīng)該是公司的同事、主管、部屬以及客戶等，即你周遭所有的人。既然如此，我們平時(shí)就要留意，什么樣的態(tài)度和行為才能獲得別人的贊賞，然后去做就對(duì)了。
最后提醒一點(diǎn)，在質(zhì)疑公司對(duì)你的待遇及其他人對(duì)你的評(píng)價(jià)之前，應(yīng)該先捫心自問：別人喜歡我的態(tài)度嗎？我的行為能為別人帶來好處嗎？只要像這樣換個(gè)方式思考，就能為你帶來好人緣，工作也會(huì)更順利。
返回 2015-11-01
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